Σεμιναριακό εργαστήριο με θέμα «Επαναπροσδιορίζοντας την Ακρόπολη: Παρελθόν με Μέλλον» θα παρουσιαστεί στο Μουσείο Ιστορίας του Πανεπιστημίου Αθηνών (Θόλου 5, Πλάκα), τo Σάββατο 7 και την Κυριακή 8 Φεβρουαρίου 2026, ώρες 11.00-15.00. Το σεμινάριο συνδιοργανώνεται από το Κέντρο Ελληνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Harvard στην Ελλάδα και το Μουσείο Κανελλοπούλου.
«Σε αυτό το εργαστήριο θα εμβαθύνουμε σε συγκεκριμένες πτυχές της Ακρόπολης, του πλέον εμβληματικού αρχαιολογικού χώρου της χώρας μας, η οποία μας είναι βιωματικά τόσο γνωστή και προσφιλής, χωρίς ποτέ όμως να σταματά να μας εκπλήσσει με νέα δεδομένα που αποκαλύπτονται από τις εργασίες καθημερινά στον χώρο και παραμένουν κατά βάση άγνωστα στο ευρύτερο κοινό» αναφέρουν χαρακτηριστικά οι διοργανωτές. «Το βόρειο Τείχος της Ακρόπολης χτίζεται ευθύς αμέσως μετά τους Περσικούς Πολέμους και την καταστροφή του Ιερού, με πρωτεργάτη του νέου σχεδιασμού τον ίδιο τον Θεμιστοκλή. Τα αρχιτεκτονικά μέλη των κατεστραμμένων ναών που επαναχρησιμοποιούνται στην ανέγερσή του σηματοδοτούνται από συγκεκριμένα πολιτικά μηνύματα ή μήπως λιγότερο απ’ όσο θα θέλαμε σήμερα να πιστεύουμε; Το ιερό της Αθηνάς συνιστά μόνο τον ιερότερο των Αθηνών χώρο ή εξ αρχής της ιδρύσεώς του έχει ξεκάθαρα πολιτικές χρήσεις και διαστάσεις; Και αν ναι, ποιες είναι αυτές; Πώς μπορεί να παρεισφρήσει ο κάθε Αθηναίος ξεχωριστά και μεμονωμένα σ΄αυτόν τον κατεξοχήν δημόσιο χώρο και να συνδιαλαγεί μαζί του; Αυτά είναι κάποια από τα ερωτήματα που θα μας απασχολήσουν, προτού καταλήξουμε να συζητήσουμε πώς θα θέλαμε να βιώνουμε εφεξής την Ακρόπολη στην πόλη που ζούμε και με τις σημερινές συνθήκες υψηλής επισκεψιμότητας».
Ακαδημαϊκός Συντονισμός: Δρ Ελισάβετ Π. Σιουμπάρα (Υπεύθυνη Έργου Διασπάρτων Αρχιτεκτονικών Μελών Ακρόπολης – ΥΣΜΑ, Υπότροφος Ερευνήτρια στις Ελληνικές Σπουδές για Νέους Ερευνητές/τριες 2023-24 του Κέντρου Ελληνικών Σπουδών).
Περιορισμένος αριθμός θέσεων. Συμμετοχή δωρεάν μέσω αίτησης.
Υποβολή Αίτησης (11 Δεκεμβρίου 2025 – 11 Ιανουαρίου 2026): Πατήστε εδώ.
Για περισσότερες πληροφορίες, πατήστε εδώ.
